O mês de Junho chegou e com ele o "XII Sapeca Arraial"

Datas comemorativas


Dia Mundial de Combate ao Fumo - 31/5

Dia do(a) Comissário(a) de Bordo - 31/5

Dia do Enxadrista - 31/5

Maternal durante ensaio para XII Sapeca Arraial. O evento está marcado

para dia 11/06/2011(sábado)

a partir das 18h no Clube Sírio Libanês.

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"Ai meu Deus essa dança é boa demais..."

"Vamos sorrir para a foto..."

"Mamãe esse será meu par na Festa Junina..."

"Nossa!!!Será que vou conseguir dançar direitinho ao lado dessa gatinha..."



"Chega de foto eu quero é dançar mais..."



"Ai gente esses passos são meio complicadinhos..."

Que casal mais fofo...

Os avós e a educação dos netos

Pesquisa comprova o que todo mundo já sabia: crescer ao lado dos avós é gostoso e faz bem para a criança

Ficar na casa dos avós geralmente é sinônimo de diversão. É comer pipoca e bolo de chocolate, brincar de luta no tapete da sala, ter a comida preferida na hora da refeição e ouvir muitas histórias. Mas não é apenas nas brincadeiras e na fuga da rotina que o papel deles é desempenhado; os avós podem ser conselheiros, educadores e um conforto em momentos difíceis.

A importância deles no desenvolvimento das crianças foi atestada em uma nova pesquisa da Universidade de Oxford, na Grã-Gretanha, com 1,5 mil crianças e adolescentes de 11 a 16 anos. Os estudiosos observaram que as crianças que tiveram os avós por perto cresceram mais felizes. Principalmente nos dias de hoje, quando os pais têm uma rotina atribulada, a proximidade é ainda mais benéfica - e necessária.

De acordo com o estudo, quase um terço das avós maternas tomam conta dos netos regularmente na Grã-Bretanha. Em entrevista a BBC Brasil, Eirini Flouri, do Instituto de Educação de Londres, disse que, em épocas de separação dos pais, muitos avós desempenham um papel importante ao trazer conforto aos netos e estabilidade a toda a família. A pesquisa também levantou que os avós foram muito importantes no momento de superar dificuldades como a implicância de colegas da escola e no planejamento do futuro, como a escolha da faculdade.

No colo dos avós é seguro

Alguma vez você pensou que seus pais ou sogros não dariam conta de um bebê ou que poderiam ficar desatentos por alguns minutos e ele se machucaria? Os americanos levam essa história tão a sério que fizeram uma pesquisa e constataram que crianças que ficam com os avós não têm esse risco aumentado por conta da idade dos cuidadores. Se você deixar seu filho com os avós - principalmente agora, que você está no trabalho e seus filhos de férias -, fique tranqüilo e não se esqueça de deixar também:

• uma quantia em dinheiro, para eles comprarem o que a criança precisar


• uma lista de telefones para emergências
• recomendações com horários da rotina do bebê

E lembre-se do ônus: eles vão palpitar, sim, sobre a educação da criança. Mas com uma boa conversa, entrar em um acordo não será tão difícil.

FONTE: REVISTA CRESCER

XII Sapeca Arraial - No campo ou na cidade, preservando tradições e o ambiente

A Festa Junina da Escola Pequeno Estudante já tem data marcada. Acontecerá no dia 11/06(sábado) no clube Sírio Libanês.  Com exceção das turmas do 2º período, todos irão  dançar estilo Country.

Imagens do Arraial Pequeno Estudante - ano 2010.

A coordenadora pedágógica da Escola Pequeno Estudante, Simonia C. Tomaz Manzan, explica que entre os objetivos do XII Sapeca Arraial ao adotar o tema "No campo ou na cidade, preservando tradições e o ambiente" está despertar nos alunos a consciência para a preservação ambiental; perceber a influência do meio rural na vida da cidade; socializar diferentes culturas e ambientes e desenvolver ritmo e compasso através das músicas e danças.

Esportes ajudam crianças com deficiência

A prática melhora a autoestima, a coordenação motora e a comunicação das crianças

Kaca, Kihon, Chudan Uke, Mayguele, Kata-Taichi. Estas palavras representam golpes de Karatê e podem ser os mais novos termos do vocabulário das pessoas com síndrome de Down e deficiências intelectuais. O esporte aumenta a autoestima, a auto-disciplina, a coordenação motora e a comunicação dessas crianças, além de muitos outros benefícios. E não vale só para o Karatê!

“O esporte é o instrumento mais eficaz na socialização destas pessoas”, diz Carolina Robortela, professora de educação física e mãe de Lucas. Nestes ambientes, muitas amizades – e até namoros – começam.

É por meio do esporte e da relação professor e aluno, que eles aprendem a respeitar a hierarquia, além de respeito e cuidado com o próximo. “O esporte favorece e amplia a comunicação, transforma o código de linguagem em um código de significados compartilhados entre um grupo de pessoas. Isto os torna mais próximos e iguais diante dos obstáculos de uma aula”, afirmou a psicóloga Paula Ayub, mãe de Rafaella.

Dentro da sala de aula, a metodologia para os alunos com ou sem deficiência é a mesma. O que muda é o tempo de resposta que cada um dará após os comandos do professor. “A gente fala mais devagar, somos mais lúdicos e treinamos ainda mais o que eles têm mais dificuldades”, afirmou Carolina.

Entre os benefícios do esporte no âmbito da saúde, estão melhoras nas condições cardiovasculares e do aparelho locomotor, assim como a agilidade e o equilíbrio. Com a atividade física, os músculos são fortalecidos. Para as pessoas com síndrome de Down – que, geralmente, apresentam frouxidão ligamentar – isso é muito importante, pois evita lesões posteriores.

Ter um acompanhamento médico é obrigatório tanto antes quanto durante a prática de exercícios, para a boa orientação dos profissionais que conduzem as aulas e para saber se a pessoa está apta para o esporte.

Já o acompanhamento psicológico é opcional, mas não deixa de ser importante. Carolina disse que o retorno dos psicólogos contém uma visão mais aprofundada do panorama das aulas, dando dicas de como conquistar a confiança dos alunos, por exemplo. A psicóloga Paula ressalta que o trabalho destes profissionais não é só para alunos e professores, mas também para os pais. “Nosso trabalho é identificar situações onde haja incompatibilidade, seja na comunicação, na relação temporal ou apoiando e incentivando a continuidade do projeto”, diz.

Carolina ainda afirma que a expectativa de vida das pessoas com síndrome de Down vem crescendo e, hoje, já ultrapassa os 40 anos. Uma das razões para isso é o combate ao sedentarismo.

A prática de esportes não reflete apenas na melhora da saúde e da socialização das pessoas com deficiências, reflete também na qualidade de vida. Segundo Paula, “no mundo do esporte, a cada dia um novo limite é quebrado. No paralelo, é o dia-a-dia destas pessoas, a superação.”

FONTE: Por Nivia de Souza- Revista Crescer

15 de Maio - Dia Internacional da Família

Em 1993, a Assembleia Geral das Nações Unidas proclamou o dia 15 de Maio como Dia Internacional da Família. Desde esse ano que a ONU tem celebrado este dia chamando a atenção para determinadas questões que influenciam o dia-a-dia da Família.

Aniversariantes Maio 2011

• Gabriel Riceto da Rocha- 07/05 (4º ano)

• Lorena Dias – 07/05 (4º ano)

• Caike Cardoso dos Santos- 08/05 (3ºano)

• Caio César Ferreira Bernardes- 08/05 (5º ano)

• Laura de Oliveira Dias- 10/05 (6º ano)

• Angélica Emanuelle Soares do Carmo-11/05 (1º ano)

• Bruna Farias de Camargo- 11/05 (5º ano)

• Laura Oliveira Alves- 11/05 (7º ano)

• Arthur Borges Martins- 13/05 (2º per.)

• Tatiane Moreira Caetano- 14/05 (7º ano)

• Felipe Carvalho Leal- 15/05 (3º ano)

• Gabriel Latalisa Fernandes de Araújo- 15/05 (4º ano)

• Ana Letícia Barbosa- 19/05 (5º ano)

• Lunna Garcia Alves- 20/05 (2º per.)

• Maria Luísa Marinho Ribeiro- 21/05 (1º ano)

• Rodrigo Oliveira Gregolini- 22/05 (1º ano)

• Artur Tomaz Ribeiro- 23/05 (2º ano)

• Talles José Santos de Faria- 24/05 (7º ano)

• Maria Eugênia Vieira Guimarães- 27/05 (2º per.)

• Augusto César Dornelas Lamoglia-27/05 (4º ano)

• Laura Silva Thomazini- 29/05 (1º ano)

• Laura Borges Dolisnki-30/05 (1º ano)

Limites para uso da Internet

O mundo virtual também precisa de limites

A Internet é um local onde as crianças encontram ampla oportunidade educacional, pesquisam os mais diversos assuntos, entram em contato com as diversidades do mundo, se divertem ou simplesmente relaxam. O que os pais precisam saber é que igual ao mundo real, no virtual também existem perigos para a criançada.

Crianças não têm capacidade de julgar o suficiente para determinar o que é bom ou ruim para elas e são facilmente enganadas por informações ou pessoas falsas, passando seus dados pessoais via Internet. O vício pela Internet interfere diretamente naquilo que os avós e pais certamente tiveram na infância: a liberdade para brincar nas ruas e fazer amizades através de relações pessoais, e não à distancia.

Nesse momento, os pais exercem papel fundamental na educação dos filhos em relação ao mundo idealizado do computador. Crianças menores de 10 anos não devem navegar sozinhas. O ideal é que os menores estejam sempre acompanhados de um adulto para orientação do certo e do errado.

Não que a Internet seja um bicho-papão. Ao contrário. A garotada da fase pré-escolar pode usufruir a diversidade de sons, imagens e cores que a Internet proporciona. Sempre esteja com a criança mostrando fotos da família, visitando sites infantis e já ensinando regras de segurança como o de não passar seu nome para alguém ou site que peça qualquer tipo de informação pessoal. Incentive a chamá-lo quando algo diferente acontecer.

Fases - Aos 6 anos, a criança já quer explorar o computador sozinho e experimentar suas novas habilidades como leitura e atividades motoras. Existem páginas feitas especialmente para o público infantil, com ferramentas de pesquisa próprias para a idade. Nunca deixe de monitorar e ajudar.

As crianças de 7 ou 8 anos geralmente despertam o interesse pelas salas de bate papo ou por sites que seus amigos navegam. Permita que tenha um endereço de email compartilhado com a família, ensine a consultá-lo antes de fazer algum download ou fornecer qualquer tipo de informação. Nesta idade é bom fazer em conjunto com a criança uma lista de regras de uso da Internet e deixar do lado do computador.

Esta lista deve conter alguns itens importantes, tais como o que seus filhos podem fazer na Internet e quanto tempo ficar, como proteger senhas e informações pessoais, como agir em salas de bate papo e com pessoas que o incomodarem. Se a criança tiver alguma dúvida, é importante conversar com os pais e não encontrar pessoas que conheçam na Internet sem permissão deles.

Proteção dos pais - Mantenha o computador conectado à Internet em um local de uso comum na casa para que você possa supervisionar com facilidade as atividades online de seus filhos e compartilhar dessa experiência com eles.

Além do acompanhamento dos pais, existem ferramentas de filtragens que barram o acesso das crianças a sites proibidos cadastrados e atualizados pelo fornecedor do software e também pelos pais.

Dessa forma, as crianças aprenderão a lidar de maneira concreta com o que é mau sem deixar de saber que existem sites de pornografia, drogas ou violência. Serão crianças bem seletivas e não se deixarão levar pelas oportunidades falsas.

Mostrar o grande volume de informações disponíveis com o clique de um botão é possibilitar a absorção de conhecimento adequado pela criança, mas sempre com a participação dos pais. O mundo virtual deve fazer parte da vida da família assim como o mundo real.

FONTE: http://guiadobebe.uol.com.br/bb5a6/limites_para_uso_da_internet.htm

05 de Maio-

Hoje é dia de?  

   Dia Nacional das Comunicações

Comunicação é o ato de transmitir ou receber mensagens através de um tipo de linguagem: linguagem falada, linguagem musical, linguagem gestual, e outras. Os seres humanos se comunicam principalmente por meio da linguagem falada.

Nos tempos atuais, podemos nos comunicar instantaneamente com qualquer parte do mundo. Para isso dispomos de vários meios de comunicação. Os principais são:

O telefone: inventado por Alexander Graham Bell, permite a conversação à distância. Seu aperfeiçoamento possibilita chamadas locais, interurbanas e in­ternacionais. O telefax, ou fax simplesmente, permite a reprodução, por telefone, de um texto qualquer. Usando telefones equipados com televisão, as pessoas podem se ver enquanto conversam.

O telégrafo: é um aparelho que transmite mensagens a grandes distâncias. Foi o primeiro método usado para enviar mensagens usando a eletricidade. Em 1837, Samuel Morse enviou sinais à distância de 518 metros, sem utilizar fios; era o telégrafo experimental. Ele criou ainda o Código Morse, um conjunto de sinais que representa as letras do alfabeto, usado para transmitir mensagens telegráficas.

 

O correio: repartição que recebe e envia correspondência, cargas e valores. Na Antigüidade, as notícias eram levadas por corredores ou mensageiros a cavalo. Em 1840, a Inglaterra emitiu o primeiro selo postal, em que figurava a Rainha Vitória. O primeiro país da América a emitir selos foi o Brasil (1843). Hoje o correio é imprescindível à sociedade.

A radiodifusão: permite o envio de sons - mensagens faladas, músicas e sinais de comunicação -, através de ondas de rádio que se propagam no ar, para o mundo inteiro. Os primeiros sinais radiofônicos foram transmitidos por, Guglielmo Marconi, físico italiano, em 1896. No Brasil, a primeira transmissão aconteceu em 1922, mas o rádio só foi ao ar comercialmente em 1923, com a emissora Rádio Sociedade do Rio de Janeiro, fundada por Roquete Pinto e Moritzi.

A televisão: transmite imagens e sons. É um dos meios de comunicação mais importantes da atualidade pelo grande número de pessoas que atinge. Por meio de circuitos fechados, escolas, empresas e outras instituições usam a tevê com objetivos específicos. No Brasil, a televisão teve início em 1950 com a TV Tupi, canal 3, de São Paulo, emissora pertencente aos Diários Associados.

A imprensa: teve muita importância para o desenvolvimento cultural da humanidade. A imprensa surgiu na Alemanha, com Johannes Gutenberg, a quem se deve a invenção da tipografia. Gutenberg começou a imprimir livros por, volta de 1450. Os livros, que antes eram escritos à mão, passaram a ser feitos em série. Até 1890, o processo era manual. Hoje em dia, máquinas modernas imprimem rapidamente milhões de livros, jornais e revistas, e a imprensa transformou-se em importante veículo de informação e educação.

Além do rádio, da televisão e da imprensa, também o cinema integra os chamados meios de comunicação de massa, responsáveis por uma verdadeira revolução nas comunicações no início do século XX, que tornou possível a transmissão rápida de notícias e informações a uma quantidade muito grande de pessoas.

 

Aniversariantes Maio 2011

• Gabriel Riceto da Rocha- 07/05 (4º ano)

• Lorena Dias – 07/05 (4º ano)

• Caike Cardoso dos Santos- 08/05 (3ºano)

• Caio César Ferreira Bernardes- 08/05 (5º ano)

• Laura de Oliveira Dias- 10/05 (6º ano)

• Angélica Emanuelle Soares do Carmo-11/05 (1º ano)

• Bruna Farias de Camargo- 11/05 (5º ano)

• Laura Oliveira Alves- 11/05 (7º ano)

• Arthur Borges Martins- 13/05 (2º per.)

• Tatiane Moreira Caetano- 14/05 (7º ano)

• Felipe Carvalho Leal- 15/05 (3º ano)

• Gabriel Latalisa Fernandes de Araújo- 15/05 (4º ano)

• Ana Letícia Barbosa- 19/05 (5º ano)

• Lunna Garcia Alves- 20/05 (2º per.)

• Maria Luísa Marinho Ribeiro- 21/05 (1º ano)

• Rodrigo Oliveira Gregolini- 22/05 (1º ano)

• Artur Tomaz Ribeiro- 23/05 (2º ano)

• Talles José Santos de Faria- 24/05 (7º ano)

• Maria Eugênia Vieira Guimarães- 27/05 (2º per.)

• Augusto César Dornelas Lamoglia-27/05 (4º ano)

• Laura Silva Thomazini- 29/05 (1º ano)

• Laura Borges Dolisnki-30/05 (1º ano)

Apresentação Educação Física

Ginástica Ritmica foi o tema da apresentação dos alunos do Pofº Jonathan

(Educação Física)

A Ginástica Rítmica (GR) é um esporte de alta dificuldade técnica, em que o alto nível de desempenho é alcançado em idade muito jovem. A prática regular de exercícios físicos na infância é importante pois favorece o alcance do potencial de crescimento e desenvolvimento. Porém, o treinamento físico extenuante representa um estresse capaz de atenuar o crescimento. Ginastas rítmicas exibem um modelo específico de crescimento caracterizado por um atraso na maturação óssea.

O aumento da participação feminina em atividades esportivas trouxe alguns problemas, como por exemplo, atletas que se dedicam de forma compulsiva. Existe uma grande tendência em algumas profissões na área esportiva de se encontrar maior prevalência de transtornos alimentares devido a grande exigência corporal. A orientação nutricional adequada à criança e ao adolescente praticanteé essencial para garantir a adoção de hábitos alimentares saudáveis para a manutenção da saúde.