quarta-feira, 5 de março de 2014

Muita alegria  e descontração no Carnaval do Colégio F.A.S.


































quinta-feira, 20 de fevereiro de 2014

A escola aguça a curiosidade da criança e diz a ela “olha que interessante é a vida!”.




O ato de brincar com outras crianças favorece o entendimento de certos princípios da vida, como o de colaboração, divisão, liderança, obediência às regras e competição.

O Berçário é uma fase fundamental na vida dos pequenos,  porque é quando está se formando a identidade da criança!. Esta fase se resume em estar com os outros. Aprendem a ser e a conviver. É a fase do ‘como’: como eu escovo os dentes, como eu lavo as mãos, como eu seguro o lápis, como eu brinco,como eu corro,como eu pulo. Ou seja: ‘como sou’, ‘como devo ser’ e ‘como faço para ser’...


Imprescindível braço de apoio para as famílias, os berçários vêm ganhando cada vez maior importância no mundo da Puericultura e da Educação. 


 A escola não existe para substituir a babá ou para tomar conta dele enquanto você trabalha. A escola de educação infantil vai muito além... E nesta época que a criança experimenta o prazer pelo aprender e começa a gostar (ou não).


O objetivo do berçário é favorecer o desenvolvimento de variadas formas de expressão e comunicação não verbal, bem como o surgimento da linguagem oral, tendo em vista a expressão de desejos e a interação.

O Berçário também tem como finalidade de estimular percepções sensoriais, a exploração do espaço e o desenvolvimento psicomotor, oferecendo diversas oportunidades de contato da criança com o mundo que a cerca, também fazem parte do trabalho de estimulação precoce.


segunda-feira, 17 de fevereiro de 2014

Fim do horário de verão: ele também muda a rotina das crianças?

Sim, e o organismo delas costuma levar de 3 a 4 dias para se readaptar. Saiba como regular o sono e a alimentação nesse período 

Por Luiza Tenente - Revista Crescer

Bebê dormindo  (Foto: Thinkstock)
À meia-noite deste domingo (16), terminou o horário de verão e os relógios devem ser atrasados em uma hora em estados da região Sul, Sudeste e Centro-Oeste, além do Distrito Federal. Mas será que o organismo das crianças reage a essa mudança? A resposta é sim – elas sentem a alteração em maior proporção que os adultos. O corpo humano é programado para produzir hormônios de acordo com a sensação de claro e escuro. Uma parte do cérebro, chamada núcleo supraquiasmático (ufa!), coordena nosso relógio biológico. E ela precisa de 3 a 4 dias, no caso das crianças, para se adaptar ao atraso de uma hora.

Nesse período, é normal que seu filho fique mais cansado, irritado ou manhoso. “Qualquer mudança na rotina é fator de estresse”, explica Cristiane Lopes, professora de fisiologia da Faculdade Santa Casa de São Paulo (SP). Mas não esqueça: o fator genético faz com que cada pessoa reaja de uma forma à situação - há crianças que lidam melhor com desafios.
Você pode notar mudanças no sono, por exemplo. Quando temos uma rotina, o organismo produz cortisol 30 minutos antes de o despertador tocar – e, graças a esse hormônio, ficamos dispostos pela manhã. Com o fim do horário de verão, a sensação de bem-estar das crianças pode não ser tão grande. Se o seu filho estiver acostumado a acordar às 7 horas, por exemplo, provavelmente ele irá despertar às 6 horas. O que fazer? Converse com ele e peça para fique por mais 5 minutos na cama. No dia seguinte, aumente para 15 minutos, e assim por diante. Não se desespere: o organismo vai se reprogramar. Um carinho nessa hora também vai ajudar muito!

Na hora de dormir, quem manda é a melatonina, que induz a sonolência quando o relógio quase marca o momento de deitar. Ela que proporcionará aquela noite tranquila e restauradora. Com o atraso de uma hora, o estresse trazido pela mudança da rotina pode causar às crianças certa dificuldade de pegar no sono. Por isso, tente tornar o momento mais prazeroso e tranquilo. Conte uma história para o seu filho ou cante uma canção calma, por exemplo. Se ele ficar muito cansado durante o dia, deixe que tire uma soneca de até uma hora. “É um hábito saudável em qualquer situação. Desde que não seja longa, não atrapalhará o sono noturno”, diz Lopes.

O momento da refeição também pode trazer estranhamento para as crianças. Por isso, para evitar que as crianças, por exemplo, que estão acostumadas a almoçar às 12h tenham fome 11h, ofereça o café da manhã no horário de costume (que estiver marcando no relógio), e não mais cedo caso ela tenha acordado antes. Dessa forma, ela vai se readaptar melhor.

Outra dica importante: evite falar para o seu filho frases como “Vai acabar o horário de verão e isso atrapalha o nosso sono” ou “Poxa, agora você terá fome mais cedo”. Dar muito peso à situação vai chamar a atenção da criança. Em vez disso, apenas comente com a criança que o fim do horário de verão pode até bagunçar nosso organismo, mas tudo se ajeita em poucos dias.

Prepare uma festa de Carnaval para as crianças em casa


Com música, confetes, serpentina e quitutes, seu filho vai se divertir muito
Por Flavia Bezerra - Revista Crescer

Não vai viajar no Carnaval e quer fugir das tradicionais matinês? Calma, ainda é possível aproveitar (e muito!) a data com as crianças. Organizar um baile de Carnaval dentro de casa, no jardim, ou no salão do prédio, pode ser uma ótima ideia para reunir e se divertir com a família e amigos. Confira abaixo algumas dicas para você planejar o dia:
Onde fazer?
Com um pouco de criatividade, a festa pode acontecer em qualquer lugar da casa! Se você mora em casa e o dia estiver bonito, sem chuva ou sol forte, dá para arrumar tudo no quintal ou no jardim. Caso contrário, a sala de estar pode ser uma ótima opção. Afastando os móveis, a festa fica espaçosa e sem riscos de acidentes.
Se você mora em apartamento, que tal alugar o salão do prédio? Chame os amigos das crianças, os seus e os vizinhos. Como ainda tem um tempinho até o Carnaval, as crianças podem confeccionar os convites e entregá-los em cada aprtamento ou pendurar no hall e no elevador. Não se esqueça de conversar com o síndico para saber as regras de utilização do salão do edifício.
A decoração
Se a festa for em um lugar fechado, você pode pendurar no teto algumas fitas metalizadas e serpentinas coloridas. Nas paredes, cole algumas máscaras, que podem ser feitas pelas próprias crianças, com cartolina, canetinha e palitos de sorvete para segurar. Não se esqueça de espalhar confetes pelo chão.
Já, se a diversão rolar no jardim ou no quintal, um tapete de EVA pode servir como pista de dança. Balões coloridos podem ser espalhados pelo chão, e cadeiras ou pufes são boas opções para os momentos de descanso.
Lança-confete e serpentina são superdivertidos e podem ser distribuídos durante a festa. No momento da brincadeira, fique atenta para que nenhuma criança mire o brinquedo nos olhos de outra e nem coloque nada na boca. Alguns apitos e chapéus de bobo da corte também podem compor a folia.

O cardápio
Para as crianças reporem as energias, mantenha uma mesa com bebidas e quitutes durante a festa. Caso a festa aconteça no seu prédio, divida a preparação da comida entre você e seus vizinhos. No cardápio, prefira pratos leves e fresquinhos. 
Bebidas
Água à vontade; suco de fruta natural
Dica
Para facilitar a organização, deixe sempre à disposição na mesa guardanapos, copo e pratos descartáveis. Não se esqueça de espalhar latas de lixo pelo local.
Música
Item fundamental na festa. Na internet, você encontra muitas marchinhas de Carnaval.
Figurinos

Para animar ainda mais a folia, ajude seu filho a customizar uma máscara de carnaval ou pinte o rosto dele. Só tenha cuidado para usar tintas atóxicas e exclusivas para a pintura de pele. Em breve, você confere aqui um vídeo com fantasias lindas para fazer para as crianças. Aguarde!

Aprenda a maquiar as crianças para o Carnaval

Veja como fazer o passo a passo de uma gatinha e do alienígena Chama, umas das transformações do personagem Ben 10




Comprar a fantasia, escolher o lugar para festejar, esperar pelo dia especial e, então, finalmente, se preparar para a festa e cair na folia. Curtir o Carnaval com as crianças é uma delícia.
Para entrar no clima, que tal fazer uma maquiagem caprichada do personagem preferido do seu filho?
A seguir, você vai aprender o passo a passo de uma gata feita no rosto da Letícia Miozzo Costa, 7 anos, e do alienígena Chama, uma das transformações do personagem Ben 10. Essa maquiagem foi feita no rosto do Gabriel Echeverria Chen, 4.

Confira as fotos da maquiagem de Gata: revistacrescer.globo.com/Carnaval/fotos/2014/02/aprenda-maquiar-sua-filha-para-o-carnaval.html e do Chama: revistacrescer.globo.com/Carnaval/fotos/2014/02/aprenda-maquiar-o-seu-filho-para-o-carnaval.html

O importante é usar a imaginação...


sexta-feira, 14 de fevereiro de 2014

Melhores momentos Unidade Berçário- 2014


A Educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida. John Dewey














segunda-feira, 10 de fevereiro de 2014

Professores Unidade Berçário- Colégio F.A.S. 2014
·         Marielly da Silva Peracini-
 Turma de 06 a 01 ano

·         Maria Lopes S. Neta-
Turma de 02 anos

·         Gabrieli Caroline Silva-
 Turma de 03 anos

·         Thaisa Rodrigues Montes-
Nutricionista

·         Gislaine Ribeiro de Paula-
Coordenação



Educação Infantil
1º período

·         Professora Léia (Regente de turma)
·         Professora Eryka (Inglês)
·         Professora Adriana (Educação Física e Natação)
·         Professora Vanessa (Ritmo e expressão)
·         Professora Núbia (Capoeira)
 MONITORIA
Professora Leide Daiana dos Santos Fidelis

2º período

·         Professora Lilian (Regente de turma)
·         Professora Eryka (Inglês)
·         Professora Adriana (Educação Física e Natação)
MONITORIA
Professora Leide Daiana dos Santos Fidelis




Ensino Fundamental

1º ano

·         Professora Veruska (Regente de Turma)
·         Professora Eryka (Inglês)
·         Professora Adriana (Educação Física e Natação)
·         Professora Ana Alice (Laboratório)
Aulas extras - Escola de esportes e cultura
professor John (judô)
professora Núbia (capoeira)
professora Vanessa ( dança/balé)
professor Frederico (Vôlei)
professores Willian e Almir (futebol)


1º ano

·         Professora Carmem Lúcia (Regente de Turma)
·         Professora Eryka (Inglês)
·         Professora Adriana (Educação Física e Natação)
·         Professora Ana Alice (Laboratório)
Monitoria- Professora Ana Paula
Aulas extras - Escola de esportes e cultura
professor John (judô)
professora Núbia (capoeira)
professora Vanessa ( dança/balé)
professor Frederico (Vôlei)
professores Willian e Almir (futebol)


2º ano

·         Professora Célida (Professora Regente)
·         Professora Eryka (Inglês)
·         Professora Adriana (Educação Física e Natação)
·         Professora Ana Alice (Laboratório)
Aulas extras - Escola de esportes e cultura
professor John (judô)
professora Núbia (capoeira)
professora Vanessa ( dança/balé)
professor Frederico (Vôlei)
professores Willian e Almir (futebol)



3º ano
·         Professora Mônica (Regente de Turma)
·         Professora Eryka (Inglês)
·         Professora Adriana (Educação Física e Natação)
·         Professora Ana Alice (Laboratório)
Aulas extras - Escola de esportes e cultura
professor John (judô)
professora Núbia (capoeira)
professora Vanessa ( dança/balé)
professor Frederico (Vôlei)
professores Willian e Almir (futebol)



4º ano

·         Professora Débora (Regente de Turma)
·         Professora Eryka (Inglês)
·         Professora Adriana (Educação Física e Natação)
·         Professora Ana Alice (Laboratório)
Aulas extras - Escola de esportes e cultura
professor John (judô)
professora Núbia (capoeira)
professora Vanessa ( dança/balé)
professor Frederico (Vôlei)
professores Willian e Almir (futebol)

5º ano

·         Professora Mariana (Regente de Turma)
·         Professora Eryka (Inglês)
·         Professora Adriana (Educação Física e Natação)
·         Professora Ana Alice (Laboratório)
·         Professora Maria Isabel (Espanhol)
Monitora: Fabiana
Aulas extras - Escola de esportes e cultura
professor John (judô)
professora Núbia (capoeira)
professora Vanessa ( dança/balé)
professor Frederico (Vôlei)
professores Willian e Almir (futebol)


  6º ano
          Professor João (Geografia)
·         Professora Ana Alice (Ciências)
·         Professora Eryka (Inglês e Artes)
·         Professora Maria Isabel (Espanhol)
·         Professora Adriana (Educação Física e Natação)      
          professora Mariana ( português, redação e literatura)
          professor Hilder ( história e filosofia)
          professora Kamilla (matemática)
Aulas extras - Escola de esportes e cultura
professor John (judô)
professora Núbia (capoeira)
professora Vanessa ( dança/balé)
professor Frederico (Vôlei)
professores Willian e Almir (futebol)

                       7º ano
Professor João (Geografia)
·         Professora Ana Alice (Ciências)
·         Professora Eryka (Inglês e Artes)
·         Professora Maria Isabel (Espanhol)
·         Professora Adriana (Educação Física e Natação)      
          professora Mariana ( português, redação e literatura)
          professor Hilder ( história e filosofia)
          professora Kamilla (matemática)
Aulas extras - Escola de esportes e cultura
professor John (judô)
professora Núbia (capoeira)
professora Vanessa ( dança/balé)
professor Frederico (Vôlei)
professores Willian e Almir (futebol)

                          8º ano
Professor João (Geografia)
·         Professora Ana Alice (Ciências)
·         Professora Eryka (Inglês e Artes)
·         Professora Maria Isabel (Espanhol)
·         Professora Adriana (Educação Física e Natação)      
          professora Mariana ( português, redação e literatura)
          professor Hilder ( história e filosofia)
          professora Kamilla (matemática)
Aulas extras - Escola de esportes e cultura
professor John (judô)
professora Núbia (capoeira)
professora Vanessa ( dança/balé)
professor Frederico (Vôlei)
professores Willian e Almir (futebol)

                              9º ano
Professor João (Geografia)
·         Professora Ana Alice (física e química)
·         Professora Eryka (Inglês e Artes)
·         Professora Maria Isabel (Espanhol)
·         Professora Adriana (Educação Física e Natação)      
          professora Mariana ( português, redação e literatura)
          professor Hilder ( história e filosofia)
          professora Kamilla (matemática)
Aulas extras - Escola de esportes e cultura
professor John (judô)
professora Núbia (capoeira)
professora Vanessa ( dança/balé)
professor Frederico (Vôlei)
professores Willian e Almir (futebol)


Equipe Gestora

Francisca Elineide Câmara Alberto – Diretora
Simonia Tomaz Manzan- Coordenadora Pedagógica
Adriana de Macêdo: Professora de Educação Física e Natação


quinta-feira, 30 de janeiro de 2014

sexta-feira, 24 de janeiro de 2014

quinta-feira, 23 de janeiro de 2014

Seu filho está preparado para a volta às aulas?


Dez Bons Conselhos de Meu Pai

Hoje (23 de janeiro) é aniversário do escritor João Ubaldo Ribeiro! Sabia mais sobre uma de suas principais obras: "Dez bons conselhos de meu pai"
Manuel Ribeiro, o pai do escritor baiano João Ubaldo Ribeiro, era um homem estudioso e sempre foi exemplo e inspiração para o filho. Foi professor de história e de direito, ocupou vários cargos importantes, como o de diretor da Faculdade de Direito da Universidade Católica de Salvador. Na política, foi deputado estadual em Sergipe e vereador em salvador. Mas afora todos esses títulos socialmente importantes, Manuel Ribeiro foi um bom pai.

Construiu junto com a mulher, Maria Felipa Osório Pimentel, uma casa cheia de livros, com uma biblioteca que se espalhava por todos os cômodos e contemplava todos os gêneros que se podiam imaginar: romance, filosofia, política, esoterismo. João Ubaldo, o filho mais velho do casal, inserido nessa atmosfera, descobriu que estavam nos livros as suas vontades. Sem que ninguém mandasse, o João menino vivia mergulhado nas histórias.

Em Dez Bons Conselhos de Meu Pai, o romancista Ubaldo Ribeiro, considerado um dos escritores mais importantes do país e autor de livros indispensáveis na literatura contemporânea, traduz em sentenças curtas, mas essenciais, o resumo das diretrizes de vida mais importantes passadas por seu pai. Coisas como: não seja burro, não seja amargo e nunca seja medroso são apenas alguns deles.

Rigoroso, Manuel era um pai atento à educação do filho mais velho, fazendo com que João decorasse versos e mais versos e recorrer ao dicionário a cada palavra que não conhecia. Manuel ensinou João a amar os livros, o valor do estudo, a vontade de saber sempre mais e, com isso, contribuiu para a construção de um dos mais importantes autores da literatura brasileira. Seus bons conselhos e a visão de mundo que deixou de legado ao filho, são generosamente compartilhados pelo autor baiano.

quarta-feira, 8 de janeiro de 2014

Só a sensibilidade de um fotógrafo, consegue nos mostrar a alma do mundo. Parabéns a todos os profissionais que fazem uma imagem se transformar em emoção!
Viver Bem
Confira dicas para tornar as brincadeiras infantis mais
seguras nos parquinhos



Francine Cadore / Designer: Robinson Zimmermann 

Ensine seu filho a respeitar a vez e não empurrar os amiguinhos


07 Janeiro 2014 - Jogos e brincadeiras ao ar livre devem fazer parte da infância. O lazer em parques, praias e ruas facilita o convívio com outras crianças e estimula a movimentação corporal, itens fundamentais para a socialização e o desenvolvimento da coordenação motora das crianças.

As brincadeiras nos parquinhos são as preferidas pela maior parte dos pequenos que estão na faixa dos 4 anos. As atividades podem esconder perigos e, por isso, exigem atenção constante dos pais.


Escorregadores, gangorra e balanços são alguns dos brinquedos prediletos das crianças. Ficar atento ao estado em que os equipamentos se encontram e ao tipo de superfícies em que as crianças irão brincar são atitudes que podem ajudar a aumentar a segurança. Além disso, a supervisão de um adulto é sempre importante durante as brincadeiras dos pequenos. 

A ONG Criança Segura disponibiliza em seu site várias dicas de prevenção de acidentes. Confira algumas atitudes voltadas aos pais para ajudá-los a evitar acidentes com os filhos em parquinhos: 

Lista: busque equipamentos apropriados para a idade da criança e oriente-a a usá-los; verifique se os equipamentos estão enferrujados, quebrados ou contêm superfícies perigosas; retire capuz e cachecol da criança antes de ela utilizar os equipamentos do parquinho; ensine regras de comportamento, como não empurrar e não se amontoar; observe se o parquinho está instalado em um piso que absorva o impacto, como gramados, areia e piso emborrachado; verifique se a separação das áreas ocupadas pelos pré-escolares e crianças maiores é segura.
Fonte: Site ONG Criança Segura, livro Filhos - de 2 a 10 anos de idade, da Sociedade Brasileira de Pediatria.

Conteúdo aprovado pelo coordenador técnico-científico do Portal Unimed.