OLIMPAZ 2011- JOGOS

Para muitas pessoas os Jogos Olímpicos são apenas esportes praticados com uma só intenção: ganhar medalhas. Mas a verdadeira intenção das Olimpíadas é a de unir nações.

Atletas das cidades-estados gregas se reuniam na cidade de Olímpia para disputarem diversas competições esportivas: luta, boxe, atletismo, corrida de cavalo e pentatlo ( luta, corrida, salto em distância, arremesso de dardo e de disco). Os vencedores eram recebidos como heróis em suas cidades e ganhavam uma coroa de louros.

Seja qual for o jogo: é importante ter atenção, concentração...

A bandeira olímpica representa essa união de povos e raças, pois é formada por cinco anéis entrelaçados, representando os cinco continentes e suas cores.

A paz, a amizade e o bom relacionamento entre os povos são os princípios dos jogos olímpicos.

A Olímpiada foi criada, para unir os países, mas também pelo prazer de competir, ter espírito esportivo, ganhar medalhas representando seu povo e as levar de volta para seu respectivo país para compartilhar sua felicidade de ter representado todo o país.





Os gregos que criaram os Jogos Olímpicos por volta de 2500 AC,  faziam homenagens aos deuses, principalmente Zeus.

Nos jogos é importante saber ouvir seus parceiros...cada um dando sua parcela de contribuição para que no final todos alcanssem o mesmo objetivo.

Respeito, reeducar e responsabilidade são principios básicos da Olimpíada 2011- na Escola Pequeno Estudante.

Os alunos se divertem em atividades diversas propostas na Olimpaz 2011

Seja qual for a idade, o espírito de competição é o mesmo...

Superando limites...

Alegria, garra e determinação em cada competição...

Desistir...Nunca!!!



Competindo sempre, mas com respeito ao próximo...

Cada um na sua posição, mas com um único pensamento: competir e dar o melhor de si...

OLIMPAZ 2011

O tema Olimpaz- Meio ambiente possibilitou aos alunos aprenderem como os alimentos devem ser reaproveitados em todos os sentidos, mas as pessoas costumam ter o péssimo hábito do desperdício.

Todos aprenderam na prática que os frutos possuem referência na questão do reaproveitamento, é que  normalmente a casca possui mais valor nutricional do que a própria polpa. Um bom exemplo disso é a casca do maracujá, esse produto quando moído e misturado aos líquidos ajuda no controle de doenças como a asma.
A casca da banana também é muito útil, através dela pode-se preparar tortas deliciosas.

MELHORES MOMENTOS:

Apesar do frio todos estavam empolgados com o inicio da Olimpaz e com a realização das atividades...

Os meninos posaram para a foto de forma bem extrovertida...

As meninas se dedicaram muito no preparo das receitas...Cada detalhe foi feito com cuidado e capricho...

Calma pessoal! cuidado para não ralar o dedo...

Muita atenção!!! Cada um ajuda um pouquinho...

Que delícia! Aprender na prática é bem mais prazeroso...

A participação de todos foi  fundamental para que o aprendizado dos alunos em relação ao reaproveitamento dos alimentos acontecesse de forma prazerosa... 

Podemos aproveitar os alimentos ao máximo... Não somente as folhas de couve podem ser consumidas, o talo dessa folha também é bastante saboroso e nutritivo.

Essa mesa recheada com tantas gostosuras dá água na boca...

Farofa com ingredientes diversos ...

Na mesa,  suco de abacaxi natural-  a casca da fruta foi aproveitada...
Que delicia!!!
A casca do abacaxi pode ser transformada em chás e sucos. Já as cascas das batatinhas inglesas podem ser fritas com sal e consumidas como aperitivo

 

Na mesa,  melância cortadas em pedaços...doce de melância feito com a casca da fruta...

Todas essas guloseimas foram feitas utilizando ao máximo os alimentos...

. 

É muito interessante saber reaproveitar os alimentos, então busque mais receitas relacionadas e deixe a criatividade falar mais alto na cozinha. Fale com a mamãe!!!

 

Hoje temos conciência de que alguns alimentos consumimos no dia-a-dia e que deixam sobras não precisam, necessariamente, ser descartados no lixo. Muitos destes alimentos podem ser reaproveitados em receitas muito saborosas.

LEMBRE-SE: Para reaproveitar os alimentos, é necessário que eles não estejam com os prazos de validades vencidos ou com aspecto estragado. Observe bem os alimentos antes de reaproveitá-los e guarde sempre na geladeira para que eles não pereçam facilmente. O odor também pode ajudar a determinar o estado de conservação dos alimentos.

 

Hortaliças podem ser utilizadas nas sopas, farofas, purês e panquecas. Um exemplo é o talo de couve, um dos ítens utilizados na receita de farofa (veja foto).

ABERTURA OLIMPAZ 2011

Através dos jogos pode se resgatar o espírito de união e competitividade culminando num convívio harmonioso.

Um dos objetivos da Olimpaz é desenvolver a reeducação respeito e responsabilidade pelo meio ambiente através das ações baseadas nos 3 Rs (reciclar, reutilizar, reaproveitar).

    Com o tema "Olimpaz 2011- Meio Ambiente" os alunos aprender a reutilizar, reciclar e reduzir através de aprendizagens, oficinas e vivências cooperativa, alimentos, materiais descartáveis e outros para melhor qualidade do meio e da vida.

 Os alunos participam livremente das provas que escolherem.

São prática prazerosa de atividades variadas como esportivas, recreativas, de conhecimentos gerais, artísticas, artesanais, culturais, educativas, na área da saúde, valores humanos, dinâmicas, vivências, culinária.

OBS.: * Reutilização de alimentos para receitas saudáveis e melhor qualidade de vida. * Fabricação de remédios caseiros, sabão detergente, papel reciclado. Artesanato- puf garrafas, bolsas, sacolas e demais bens úteis e com maior tempo de durabilidade.

Na Olimpaz os alunos também participam de atividades que visam o bem estar do próximo. No evento são arrecadados caixas de leite, materiais de limpeza e materiais de higiene que contribua com o meio ambiente. A finalidade é  entreguar a entidades como: asilos, creches, casas assistenciais, hospitais dentre outras Ongs que lutam pela melhor qualidade e manutenção da vida.

Também há arrecadação  dos lacres (das latas)  com a finalidade de ser doados a hospitais ou locais para serem revertidos em cadeiras de rodas.

Durante a semana Olimpaz há ainda apresentação dos trabalhos e atividades realizadas de formas mais variadas e criativas possível de cunho educacional, cultural. São Teatros, músicas, danças, painéis, exposição e mostras.

    Realização de avaliações, simulados, coleta de materiais com caminhão pelos bairros com auxílio da Polícia e Corpo de Bombeiros também faz parte da programação da Olimpíada.

Todos unidos por um mesmo ideal

No próximo sábado alunos das séries finais do Ensino Fundamental da Escola Pequeno Estudante que participaram do Programa Educacional de Resistência às Drogas e Violência (Proerd) colam grau, às 16h, no Ginásio Jockey Park Centro. No mesmo horário e local, receberão o certificado de conclusão do Proerd.

Amigos e familiares dos formandos estão convidados para a cerimônia.

XX OLIMPAZ 2011

Com o tema  "Olimpaz- Meio Ambiente- 6 Rs" a Escola Pequeno Estudante iniciou hoje, 04/07,  mais uma Olimpíada que , neste ano, visa desenvolver a reeducação, respeito e responsabilidade pelo meio ambiente através das ações baseadas nos 3 Rs (reciclar, reutilizar, reaproveitar).

Através da Olimpaz também buscamos uma concepção harmônica de vida, assumindo uma boa postura nas atividades, escola, lar e sociedade em geral, uma vida e um processo educativo de valores humanos e a presença dos 6 Rs (Reduzir/Reciclar/Reutilizar/Respeitar/Reeducar/Responsabilidade).

 

Aniversariantes mês de julho/2011

• Sarah Jenefer Oliveira Maia- 05/07                               7º ano


• Maicon Vinicius Carneiro Silva- 07/07                         1º período

• Vitória Vialli Cândido Marques- 08/07                         6º ano

• Felipe Gabriel Ribeiro Lopes- 10/07                           1º ano-

• Ana Pricilla Lessa Lima Pena- 14/07                          3º ano

• Yasmin Neves Alkimin de Souza- 17/07                     Maternal

• Gabriella Medeiros Pernes Ribeiro da Silva- 19/07      5º ano

• Mariana Teixeira Alves- 21/07                                    7º ano

• Felippe Henrique Alves Miranda- 21/07                      4º ano

• Denis Tomaz de Carvalho- 23/07                               7º ano

• Nataly Borges Cândido dos Reis- 24/07                    Maternal

• Samuel Tomaz Manzan- 25/07                                 6º ano

• Camila Sousa Santos- 26/07                                    3º ano

• Arthur Coelho Faria- 27/07                                    2º período

• Beatriz Lopes de Oliveira- 29/07                           2º ano

• Alisson Veloso Augusto- 29/07                             3º ano

É preciso cuidar da Educação do seu filho. Frequentar as reuniões escolares é um excelente começo

O professor do seu filho conhece suas expectativas em relação ao trabalho dele? E você: sabe exatamente como é o dia-a-dia da criança na escola? Sabe como ela se relaciona com o professor e os colegas? Se você frequenta as reuniões de pais e mestres e mantém um diálogo constante com os profissionais que cuidam da Educação do seu filho, provavelmente deve estar com todas essas questões esclarecidas e, portanto, sentindo-se mais seguro.

Sim, a reunião de pais e mestres não é um mero evento protocolar, que a escola organiza com o objetivo de dar algumas satisfações aos pais. "O objetivo das reuniões é compartilhar interesses e missões tendo em vista os benefícios para o aluno", define a pedagoga Isa Spanghero Stoeber, uma das autoras do livro Reunião de Pais - Sofrimento ou Prazer?, da editora Casa do Psicólogo.

Compartilhar é mesmo a palavra quando se fala nessas reuniões. Afinal, a relação entre a escola e os pais deve ser de parceria, como ressalta Carmem Silvia Galluzzi, autora do livro Propostas para reunião de Pais, da Editora Edicon. Para ela, as reuniões têm um grande poder de aproximar famílias e escolas. "Os pais recebem orientações, esclarecem dúvidas e, assim, estabelecem uma relação de confiança e cooperação com os professores."

Do ponto de vista social, estar presente nas reuniões também traz benefícios aos pais e, consequentemente, ao aluno, pois a troca de vivências é grande. "É importante que os pais dos alunos se conheçam e troquem experiências", explica Fernanda Flores, coordenadora pedagógica da Escola da Vila, de São Paulo.

FONTE: EDUCAR PARA CRESCER- EDITORA ABRIL

Como ajudar na alfabetização do seu filho

Contar histórias, deixar bilhetinhos na geladeira, fazer lista de compras em voz alta - essas são apenas algumas situações que tornam o espaço de convivência da criança mais... alfabetizador!

E isso é fundamental para o aprendizado

Você sabia que os pais também podem ajudar na alfabetização de seus filhos? Isso mesmo! Mas não se preocupe, pois não se trata de ter de ensinar formalmente a criança a ler e a escrever, função esta do professor. Você pode, isso sim, tornar o ambiente de convivência da criança repleto de atos de leitura e escrita, de forma a inseri-la desde cedo no mundo das letras. Em suma, deixar o ambiente doméstico mais alfabetizador. Isso acontece quando, por exemplo, a mãe deixa bilhetinhos na porta da geladeira, apontando a finalidade do ato para a criança. Ou quando, antes de começar um novo jogo (de tabuleiro, por exemplo), ela propõe ao filho que eles leiam as regras juntos.

Num ambiente alfabetizador, é importante que a família chame a criança, desde muito cedo, para participar de algumas ações, de forma que ela presencie o contato com a língua escrita, percebendo suas várias funções. Na culinária isso pode acontecer de maneira descontraída e divertida. Durante a receita de um bolo.

Segundo especialista em Educação, quando a criança é inserida nessas atividades rotineiras, ela acaba percebendo a função real da escrita e da leitura, e como elas são importantes para a nossa vida. E, dada sua curiosidade nata, ela vai querer participar cada vez mais e buscar o conhecimento dos pais.

A criança que cresce em constante contato com a leitura e a escrita acaba se apropriando da língua escrita de maneira mais autoral e adquirindo experiências que vão fazer a diferença na hora de ela aprender a ler e a escrever efetivamente. Isso explica o fato de, numa mesma sala de 1º ano, professores se depararem com algumas crianças praticamente alfabetizadas e outras que sequer entendem a função do bilhetinho na porta da geladeira ou que a linguagem escrita se relaciona com a oral, porque viveram experiências muito discrepantes em casa.

FONTE: REVISTA ABRIL- EDUCAR PARA CRESCER

28 de junho - Em 1945 nasceu Raul Seixas, um famoso roqueiro do Brasil.

Nasceu Raul Seixas, um famoso roqueiro do Brasil
Eu sou o menino Maluquinho...e vou contar uma história...

Meu pai sempre fala do tal do Raul Santos Seixas. Ele nasceu em Salvador, na Bahia. Quando jovem, gostava de música nordestina, como a de Luiz Gonzaga, e de rock, tanto que fundou um fã-clube do Elvis Presley. Em 1960, formou o grupo Os Panteras e gravou seu primeiro compacto, que foi um fracasso. Em 1972, participou do Festival Internacional da Canção e sua música Let Me Sing, Let Me Sing foi classificada. Fez muito sucesso, em 1973, com o disco Ouro de Tolo. Nesse mesmo ano, conheceu o escritor Paulo Coelho, com quem escreveu muitos sucessos. Talvez você já tenha escutado algumas de suas músicas que ficaram famosas: Maluco Beleza, Gita, Eu Nasci Há Dez Mil Anos Atrás, Eu Sou a Mosca Que Pousou em Sua Sopa, Metamorfose Ambulante e Sociedade Alternativa. Ele morreu em agosto de 1989, para a tristeza de seus fãs (como meu pai).

Dia do Progresso

No dicionário, progresso significa avanço, melhoria, desenvolvimento, novas conquistas. Considerando tudo isso, acho que Dia do Progresso é todo dia, porque todo dia alguém busca melhorar alguma coisa. Então, vamos comemorar: viva o Dia do Progresso!

FONTE: PORTAL POSITIVO

X-Men também é uma boa dica de filme para o feriado

Cinemais 3: X-Men - Primeira Classe
Legendado / Classificação: 12 anos 15h10 / 18h20 / 21h10
Obs: A - De Sábado a 2ª Feira.

Cinemais 5: X-Men - Primeira Classe
Dublado / Classificação: 12 anos 13h50 / 16h30 / 19h10 / 21h50
Obs: A - De Sábado a 2ª Feira.

Sinopse:

'X-Men: Primeira Classe' conta a história do épico início da saga dos X-Men e revela a história secreta de famosos eventos globais. Antes dos mutantes se revelarem ao mundo, e antes de Charles Xavier e Erik Lensherr assumirem os nomes de Professor X e Magneto, havia dois jovens descobrindo seus poderes. Nada de arqui-inimigos: naquela época, eles eram amigos íntimos e trabalhavam junto com outros mutantes (algo familiar, algo novo) para deter o Armagedom. Nesse processo, uma grave desavença aconteceu, dando origem à eterna guerra entre a Irmandade de Magneto e os X-Men do Professor X.