terça-feira, 3 de julho de 2012




Oficina Literária realizada dia 10 de julho no Colégio F.A.S.
 O objetivo foi incentivar a leitura.


Os alunos tiveram a oportunidade de conhecer várias obras literárias de autores variados

Empolgados os alunos não sabiam qual livro conheciam primeiro





Os olhares estavam atentos a cada história contada nos livros...


A professora Keila (professora do 2º ano)  orientou os alunos na escolha dos livros mais indicados a sua faixa etária.

Os professores prestaram uma homenagem a Tiago de Melo em agradecimento a sua presença no evento.
O teatro agradou a todos...

                          





O poeta Tiago de Melo Andrade, autor de "A caixa preta" esteve

presente no evento.



* Tiago de Melo Andrade nasceu em São José do Rio Preto, interior de São Paulo. Mudou-se ainda criança com a família para Uberaba(MG), onde mora até hoje. Estudou História da Arte e atualmente cursa Direito. Começou a escrever literatura em 1995. Em 2000, publicou seu primeiro livro, A caixa preta, pelo qual recebeu o prêmio Jabuti 2001 de Autor Revelação.

Agora, o escritor surpreende mais uma vez ao escrever "Mistérios do Rio do Peixe", coleção publicada pela Editora FTD. A coleção traz às crianças de hoje, a visão sobre como era viver no passado sem tantos recursos, mas um período cheio de criatividade, em que elas tinham que inventar brincadeiras.

 

Manuela Araújo (maternal baby) com os olhos atentos na leitura através das imagens



Tiago de Melo com carinho autografou livros e fez dedicatórias aos alunos










A Fonte




Vê aquela fonte que coberta pelo manto do mato está seca?

Nela jazem amores e promessas de cavaleiros que outrora prosperaram.

Nela banharam-se donzelas em água e condenados em sangue

... Em suas rochas lapidadas com o suor de escravos, segredos foram cravados.



As plantas que nela crescem, não abrem flores, sequer um botão

As lágrimas que por sobre ela derramaram, ao calor do tempo secaram

E em seu fundo, perdem-se as almas que um dia regojizaram-se em sua imensidão.



Na fonte resta hoje a poesia redigida pelos amores que nunca foram consumados,

Pela solidão dos desertores que para o longe foram exilados.

Pela exaustão daqueles que tanto lutaram e seu último suspiro lá deixaram .



A fonte, a esperança, os amores e as guerras – secaram.

Os anos implacáveis se apossam de tudo, caro viajante …

Portanto , não procure nela seu reflexo, não faça pedidos delirantes

Pois as límpidas águas, cúmplices de cada pedido, há muito se extinguiram.

Não importa o quão imponente sejam os majestosos impérios


O quão vasta seja a força existente em seu nobre espírito de combate

Dessa fonte, jamais poderá desvendar todos os gloriosos e trágicos mistérios.

Pois a fonte e o tempo, são os verdadeiros senhores da verdade .



Luciana Cascardo- BLOG- SEBO DO LIVRO


26/03/2011 (Cidade de Cincinnati, no estado de Ohio, Estados Unidos)




"A maior aventura de um ser humano é viajar,


E a maior viagem que alguém pode empreender

É para dentro de si mesmo.

E o modo mais emocionante de realizá-la é ler um livro,

Pois um livro revela que a vida é o maior de todos os livros,

... Mas é pouco útil para quem não souber ler nas entrelinhas

E descobrir o que as palavras não disseram..."
Augusto CuryVer



Melhores momentos Maternal Baby





Como levar o material escolar na mochila corretamente


Peso em excesso pode causar dores nas costas ou má postura. Veja como minimizar o problema

De segunda a sexta, milhares de crianças e adolescentes saem de casa levando seu material escolar nas mochilas. Quanto a isso não restam dúvidas. Porém, em algumas situações, elas podem representar um risco a saúde dos estudantes.


Existe uma preocupação crescente por parte dos pediatras, fisioterapeutas e principalmente dos pais com relação ao aumento no número de crianças em idade escolar com queixas de dores na coluna vertebral, no pescoço e nos ombros. Estes sintomas têm sido atribuídos ao fato de se carregar peso demais nas mochilas, além do desconhecimento das orientações básicas quanto ao uso correto das mochilas.


Todos os fisioterapeutas, mesmo aqueles que não trabalham com pediatria, tem noção de que o excesso de carga nas mochilas pode resultar em dor e desvios posturais, principalmente durante a fase de crescimento. Este é um assunto recorrente na mídia, principalmente no início de mais um ano letivo.

Se você é fisioterapeuta imagine que de repente você tenha sido convidado, ou convidada, para uma entrevista ao vivo em um telejornal. Você seria capaz de informar corretamente as orientações básicas quanto ao uso correto das mochilas?

Pois bem, a postagem de hoje é mais um serviço de utilidade pública oferecido pelo Guia do Fisioterapeuta. E se por acaso, você vier a dar alguma entrevista sobre mochilas, não se esqueça de mencionar o meu blog. Afinal de contas, propaganda grátis nunca é demais.

Algumas Regras Básicas

Pois bem, não é só o peso que pode trazer problemas posturais. Alguns estudantes ajustam a mochila muito baixo, na altura dos glúteos, outros as carregam só de um lado, isso sem contar aqueles que carregam peso demais (considerando o seu tamanho e força). Então vamos analisar um por um os erros mais comuns.

Não carregue a mochila de lado, apoiada em apenas um dos ombros

Carregar a mochila só de um lado faz com que boa parte do peso do corpo e da mochila sejam transferidos para um só lado do corpo. Quando se carrega uma mochila pesada sobre apenas um dos ombro, a criança tende a inclinar o corpo para o outro lado na tentativa de compensar o peso extra.

Os músculos do lado que carrega o peso podem vir a desenvolver espasmos. Além disso, o ombro também sofre pois precisa suportar sozinho a pressão para baixo aplicada pela alça da mochila. Esta sobrecarga assimétrica também tem efeitos sobre o quadril joelho e tornozelos do lado em que está a mochila.

Na figura abaixo, pode-se ver o desvio na coluna e a sobrecarga sobre o ombro e o quadril que acontece quando se carrega uma mochila sobre apenas um dos lados.

Fonte: http://onsitewellnesscheck.com/page5/page5.html




Atenção às alças da mochila.

As mochilas possuem um sistema de ajuste do tamanho das alças. Estas devem obviamente ser simétricas (com o mesmo comprimento) e reguladas de forma que a base da mochila fique na linha da cintura, ou pouco abaixo dela. Alças muito frouxas fazem com que a mochila seja carregada muito baixa, na altura dos glúteos, o que favorece uma postura inclinada para frente, como na figura abaixo.



Além disso, ao escolher uma mochila, dê preferência aquelas com alças largas e acolchoadas, pois distribuem o peso da mochila por uma área maior dos ombros, o que além de torná-las mais confortáveis também minimiza uma eventual sobrecarga sobre os ombros.

É importante lembrar qu o fato de se inclinar para a frente carregando uma mochila pesada, faz com que a criança "enrole os ombros para a frente".

 Alças na altura do peito e abdômen são bastante úteis também, mas não são comuns em mochilas infantis... mas pra ser sincero, são pouco práticas para o dia a dia, eu mesmo uso uma mochila que tem estas alças, mas só as usei uma vez, quando resolvi fazer uma caminhada e precisei carregar mantimentos.

Mochila pesada

Este é o cuidado mais famoso e que todo mundo lembra (justamente por isso deixei este item por último). Especialistas recomendam que uma criança não deve carregar mais do que 10% do peso corporal em uma mochila. Isso me parece razoável. Para muitas crianças ir pra escola já é um saco. Imagine ainda ter de carregar a casa nas costas, ou você acha que a menina da foto abaixo parece feliz em ir pra escola?





RESUMO DA ÓPERA

Todo mundo sabe que carregar uma mochila pesada é péssimo para a postura, se considerarmos crianças em fase de crescimento, a coisa fica mais dramática ainda.

Pra finalizar deixo uma imagem modificada do site da Associação de Fisioterapia Norte Americana, com o certo e o errado em relação as mochilas escolares.

Dia 10/07 (terça-feira) o Colégio F.A.S. realiza a Oficina Literária em parceria com a Livravia Alternativa e Editora Melhoramentos.

O valor dos livros variam entre R$ 14 a R$ 35.

Participem!
 
 Vamos fazer deste momento um dia mágico!!!


O poeta Tiago de Melo Andrade, autor de "A caixa preta"  estará presente no evento.

* Tiago de Melo Andrade nasceu em São José do Rio Preto, interior de São Paulo. Mudou-se ainda criança com a família para Uberaba(MG), onde mora até hoje. Estudou História da Arte e atualmente cursa Direito. Começou a escrever literatura em 1995. Em 2000, publicou seu primeiro livro, A caixa preta, pelo qual recebeu o prêmio Jabuti 2001 de Autor Revelação.
Agora, o escritor surpreende mais uma vez ao escrever "Mistérios do Rio do Peixe", coleção publicada pela Editora FTD. A coleção traz às crianças de hoje, a visão sobre como era viver no passado sem tantos recursos, mas um período cheio de criatividade, em que elas tinham que inventar brincadeiras.

sexta-feira, 29 de junho de 2012

Imigração em Minas Gerais
Em nossas aulas de História abordamos, no mês de junho, sobre Imigração.

Buscamos informações além das oferecidas pelo material didático. Entre estas surgiu a Culinária dos Imigrantes. Pesquisamos a origem de alguns pratos muito conhecidos e a descoberta de outros.

Os alunos do 5º ano trouxeram para sala cartazes informativos e alguns foram além, trazendo os pratos típicos das regiões envolvidas no trabalho para que fossem degustados. Foi uma aula verdadeiramente DELICIOSA!


 
 




Arroz com lentilha                                                                                      Árabe

Espaguete Macarrão Assírios –                                     Babilônios – China - Itália

Pizza                                                                                                 Egito - Itália

Polenta                                                                                Egito - Grécia - Itália

Paella                                                                                                      Espanha

Yakisoba                                                                                                Chinesa

Biscoito Tarallo                                                                                            Itália

Sushi                                                                                                          Japão

Bolo de cerveja                                                                             Mesopotâmia*

Batata frita                                                                   Bélgica - França - Espanha

Bacalhau Escandinávia                                                                             Portugal

Churros                                                                                                   Espanha


Existem muitos vestígios que indicam várias origens. Colocamos aqui neste quadro apenas o que foi informado pelos alunos, mediante suas pesquisas


A imigração italiana em Uberaba (MG) é o tema do livro "Raízes Arbëreshë - Histórias e Memórias da Família Riccioppo", de Plauto Riccioppo Filho


A imigração italiana em Uberaba (MG), Conquista e Sacramento é abordada no livro "Raízes Arbëreshë - Histórias e Memórias da Família Riccioppo", de Plauto Riccioppo Filho.


Foram cerca de 10 anos de pesquisa em fontes documentais e bibliográficas para reconstruir mais de 500 anos de uma história familiar, originária da Albânia e que se instalou na região de Arbereshe, no Sul da Itália. No final do século 19 e início do 20, ocorreram movimentos migratórios importantes de italianos para o Brasil. Com isso, os Riccioppo se dirigiram a Uberaba.

A obra, com 614 páginas e capa dura, relata fatos da história de Uberaba relacionados a italianos e seus descendentes. É apresentada a genealogia e a biografia da família biografada, ilustrada com fotografias. A capa do livro traz foto, de 1917, da Alfaiataria Herculano Riccioppo, localizada na r. Cel. Manoel Borges, Centro, onde funciona a loja Têxtil Abril. Mais informações sobe a obra podem ser obtidas pelo link: www.termoarclima.com.br/familiariccioppo.



quinta-feira, 28 de junho de 2012

Simonia (28/06),

Neste novo ano de vida
encontre tempo:
para dedicar-se
ao que você gosta,
para descansar,
para meditar,
e, especialmente,
para sonhar...

                                              Feliz Aniversário!!!      Equipe Colégio F.A.S.
Simonia é coordenadora pedagógica no Colégio F.A.S.

sábado, 9 de junho de 2012




OLÁ PESSOAL,

OS PRINCIPAIS ACONTECIMENTOS DO XIII SAPECA ARRAIAL DO COLÉGIO F.A.S.
ESTÃO NO
www.facebook.com/pequenoestudante

ACESSE E VEJA AS FOTOS QUE ESTÃO IMPERDÍVEIS!!!

E

NÃO DEIXE DE CONFERIR AS NOVIDADES NO
http://www.colegiofas.com.br/



Apenas dance

Dançar faz com que a criança desenvolva a individualidade e sociabilidade


 

As aulas de dança trazem muitos benefícios para os pequenos. Elas desenvolvem a expressão corporal, o ritmo de movimento e a assimilação da musicalidade. A dança está diretamente associada ao trabalho de capacidades (força, resistência, potência, coordenação, velocidade, agilidade e equilíbrio) e habilidades físicas (locomoção, manipulação e não-locomoção).



Por ao mesmo tempo trabalhar com o lado físico e artístico (por meio da música) das crianças atrela-se o ritmo ao movimento. Desta forma, pode-se trabalhar intensidades e expressões diferentes. E conceitos de outras áreas também.
Se logo de cara, você perceber que a criança não está gostando de dançar, é preciso conversar com a criança para entender o que é que está se passando com ela. Temos que respeitar seus sentimentos, opiniões e limitações. Mas, o contrário também pode acontecer. Se ela estiver gostando, procure conversar para entender quais são suas expectativas, pensamentos e sentimentos a respeito daquela atividade.

Dançar é indicado para todas as idades e sexos. Crianças com deficiências físicas ou intelectuais podem praticar este tipo de atividade, sem problemas, mas sempre respeitando suas limitações físicas e cognitivas. A dança contribui para o aprimoramento e desenvolvimento de suas potencialidades individuais como: expressão cultural, criatividade e autoconhecimento.

A dança é uma experiência extremamente rica em que as crianças poderão se conhecer, explorar, memorizar e expressar conhecimentos e movimentos.



 
Carol (secretaria), 




Que esta data seja o ponto de partida para grandes descobertas e realizações.
Desejo que você tenha um aniversário repleto de saúde, amor e prosperidade...



Feliz Aniversário!!!

Equipe Colégio F.A.S. 25/06/2012

 






Aulas em laboratório enriquecem aprendizado no 3º ano

As aulas no laboratório se constituem em momentos práticos de aprendizagem, servindo ainda como suporte para ampliar conhecimento em determinadas áreas, esclarece a professora Ana Alice.
O trabalho pedagógico no laboratório favorece a sistematização de princípios científicos, colaborando com o desenvolvimento de habilidades. 



Através das aulas realizadas no laboratório de Ciências, os alunos têm acesso a uma aula prática do conteúdo estudado em sala de aula, proporcionando um dinamismo onde têm a oportunidade de tirar suas dúvidas e aguçar a curiosidade perante as experiências científicas.








Quando é hora de incluir música na educação infantil

Descubra as diversas maneiras de apresentar seu filho ao universo musical. Vale colocá-lo para ouvir um cd ou apresentá-lo aos instrumentos


Diante de um recém-nascido, é quase instintivo: a gente começa a cantarolar, seja para fazê-lo dormir, seja para distraí-lo. E é desse jeito lúdico que a criança vai sendo apresentada à música. Mais do que um passatempo, pesquisas têm demonstrado que o contato com as canções pode reduzir a agressividade e ajudar nos processos de desenvolvimento da fala.

Um estudo realizado na Universidade McMaster, no Canadá, por exemplo, comparou crianças com idade entre 4 e 6 anos. As que tinham aulas de música se saíram melhor em testes de memória, alfabetização e matemática do que os pequenos sem intimidade com batuques e acordes.

“Os ritmos musicais complementam estímulos necessários ao desenvolvimento das diferenças cognitivas no cérebro”, diz a psicóloga Vera Zimmermann, coordenadora do Centro de Referência da Infância e Adolescência da Universidade Federal de São Paulo. “A variação de notas, timbres e sons é um elemento riquíssimo de informações perceptivas, além de incentivar a atenção e a memória”, completa.


Para os bebês

CDs: coloque um CD de canções infantis ou mesmo de música clássica para o bebê ouvir. Se o pequeno mexer as pernas e der gritinhos durante a audição, não tenha dúvida: ele aprovou o som.

Violão e afins: vale tocar algum instrumento ou cantar. “Criança gosta de poesia, da coisa lúdica, das brincadeiras”, acredita a instrumentista Sandra Peres, fundadora do grupo Palavra Cantada. “O público dos nossos shows vai de 0 a 11 anos e até os bebês que estão no carrinho brincam ao som da música”, conta.




Para as crianças pequenas

Música ao vivo: leve a criança para shows e apresentações ao ar livre. Nas principais capitais, é comum acontecerem eventos de orquestras ou mesmo de canções regionais em parques. É um programa, em geral, gratuito, que agrada aos pais e aos filhos.

Instrumentos: “Os pais devem usar a imaginação para construir instrumentos com a criança”, ensina Pedro Paulo Salles, coordenador do Laboratório de Educação Musical da Universidade de São Paulo. Dá para fazer um chocalho com pote de iogurte e arroz, assoprar garrafas, passar o dedo na borda do copo de cristal ou do aquário... O mais importante não é a qualidade do instrumento, mas desenvolver na criança a percepção e o gosto pelos sons. Vale também presentear o pequeno com minibaterias, pandeiros e pianos. Tudo de brinquedo.
 
Escolas de música: matricular a criança num desses centros é outra ótima forma de aumentar o poder de fogo de notas e timbres no seu desenvolvimento. “Aprender um instrumento implica em algo concreto, o que faz com que a criança explore ainda mais as questões abordadas”, diz a psicóloga Vera Zimmermann. Nas aulas, o pequeno dever ser apresentado a diversos instrumentos e experimentar, assim, os vários sons e timbres.




A importância da educação infantil

A primeira escola não existe para substituir a babá, para apenas tomar conta dele enquanto você trabalha ou para preparar a melhor Festa Junina da sua vida. A escola de educação infantil vai muito além


Ei, você aí: passou do tempo de pensar que criança de 0 a 6 anos não aprende, de fato, na escola, pois “só” brinca.Também não dá mais para achar que é cedo para entender linha pedagógica, diferenciar construtivismo de escola tradicional, saber quem foi Maria Montessori, Jean Piaget ou Rudolf Steiner.Além de descobrir se está perto de casa, quanto custa, como cuida da limpeza, que tipo de alimentação oferece e se trata seu filho com carinho, é hora de identificar como essa escola vai educá-lo. Pois ele aprende desde que nasce que a escola é o ambiente social mais importante depois da família.
Educação infantil pode ser mais importante do que o curso superior? Sim. É quando a criança experimenta o prazer pelo aprender e começa a gostar dela (ou não). A escola aguça a curiosidade da criança e diz a ela “olha que interessante é a vida!”.
Está se achando neurótico por já imaginar vestibular, faculdade e carreira profissional? Não se martirize. O futuro começa agora e por isso é hora de decidir se vai priorizar uma formação humanista em que se preza a criação de um ser crítico e capaz de tomar decisões ou optar por um perfil mais pragmático, em que o foco é o conteúdo, voltado para o vestibular e o êxito profissional. Ou tudo isso junto se for possível. Ou equilibrar.  
Escolinha?!

Por essas e outras, chamar de “escolinha” soa pejorativo. O termo não existe à toa. A sociedade demorou a entender que infância é um período importante e as crianças são diferentes em determinadas idades. Para ter uma idéia, faz somente dez anos que o Ministério da Educação — com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases — reconheceu a educação infantil como parte da educação básica de qualquer brasileiro. Isso reflete no que é oferecido às famílias, pois, entre outras coisas, indica ser fundamental a especialização do educador. Significa que educação infantil tem de ir muito além da “tia”, das recreações, do Dia das Mães ou das canções de Natal. 
O seu filho precisa estar em um local com profissionais especializados que promovam rotinas baseadas em propostas pedagógicas muito bem fundamentadas.“Escola infantil não vive de improviso e não é um parque de diversões”, diz o educador Marcelo Bueno, coordenador pedagógico da escola Estilo de Aprender. Renata Americano vai além: “É o pedaço mais precioso da vida, porque é quando está se formando a identidade da criança!”.
 
O período se resume em estar com os outros. “Aprendem a ser e a conviver. É a fase do ‘como’: como eu escovo os dentes, como eu lavo as mãos, como eu seguro o lápis, como eu brinco,como eu corro,como eu pulo. Ou seja: ‘como sou’, ‘como devo ser’ e ‘como faço para ser’”, diz Karina Rizek Lopes, coordenadora da Área de Educação Infantil da Secretaria de Educação Básica do MEC. “Além do desenvolvimento físico da criança, também acontece o psíquico e o do caráter”, afirma Quézia Bombonatto, vice-presidente da Associação Brasileira de Psicopedagogia. 

FONTE: REVISTA CRESCER





XIII Sapeca Arraial
2º período- professora Lilian

Cai cai balão...
Música "Balão"- Izildinha Micheski
O balão se cair pode queimar a lavoura...Soltar um balão não é uma coisa tão boa. Balão, balão... Colorido, tão lindo derruba até avião. Então, amigão inteligente não solta balão... (Paródia- música Sonho de Papel)


O 2º período da profesora Lilian preparou uma festança com comidas típicas da Festa Junina...
Que delícia!!!




Francisca,

A cada minuto
estamos pintando
o quadro de nossa vida.

Cuide acima de tudo,
da qualidade da pintura,
da nobreza dos pincéis
e da intensidade das cores.
Desta maneira, sua vida
será uma grande obra de arte.

Uma grande obra de arte.

Feliz Aniversário!!! (16/06)




Veruska,

Neste novo ano de vida
encontre tempo:
para dedicar-se
ao que você gosta,
para descansar,
para meditar,
e, especialmente para sonhar...

Felicidades!!!  (16/06)





"Tia"  Aralice,

Imagine as flores mais bonitas,
essas são as flores
que eu gostaria que você
recebesse neste dia tão especial,
para que você as tivesse sempre
bem perto de você.

Feliz Aniversário!!!  (16/06)





Que dia é hoje?
Dia do Paleontólogo - 15/6
Paleontólogo é um cientista, biólogo ou geólogo que estuda os animais e vegetais que já existiram, através do que restou deles, ou seja, seus fósseis. A paleontologia busca informações de idade, características dos animais, condições de vida e morte, influências climáticas, entre outras. Uma das técnicas utilizadas mais importantes é a que contém Carbono 14, que revela a idade do fóssil com mais exatidão.



Os estudos da paleontologia também auxiliam os estudos de outras áreas, como sociologia, biologia, arqueologia e história, pois revela informações importantes sobre a vida na pré-história.


Ela é uma ciência dividida entre muitos ramos, como por exemplo, paleobiologia, paleoecologia, paleoetologia, paleofisiologia, paleopatologia, cada uma específica em uma área.


O museu paleontológico de Uberaba é um dos mais importantes do Brasil, possuindo fósseis datados de 65 a 72 milhões de anos de idade. Localizado em Peirópolis, o museu é conhecido pela população regional e por visitantes de outros estados e países.



 DESTAQUE DO DIA: ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

"Cultive o hábito de ler, com isso sua visão pode ir além daquilo que seus olhos podem enxergar."




14 de Junho - Dia do Solista

A palavra solo vem da língua italiana e significa sozinho.

São músicos especializados em executar determinados instrumentos com habilidade e técnica perfeitas.

Na música vocal nasce a ópera, onde a cantora principal era apelidada de prima donna (principal mulher), o cantor principal era o primo uomo (principal homem).

Enfim solo é tudo o que é realizado sozinho, seja no canto, no instrumento ou no esporte. Parabéns solista pelo seu dia!


13 de junho- Dia de Santo Antônio

Comemora-se do Dia de Santo Antônio neste dia porque é a data do falecimento de Fernando de Bulhões, nome de batismo do Santo Antônio, canonizado em 30 de maio de 1232.
Santo Antônio é conhecido como o santo casamenteiro, e por isso nessa época do ano moças e rapazes fazem mil e uma simpatias para conseguir encontrar a alma gêmea.











Que tal uma simpatia?


Pegue uma fita vermelha e use-a no sutiã, entre os seios, por sete dias. Após este prazo, coloque-a dentro de um envelope, lacre-o e coloque-o no altar de Santo Antônio. Reze ao santo pedindo que realize seu desejo. Depois, acenda uma vela de sete dias.



...
Caravana Literária Positivo- Um mundo de sonhos, fantasia, alegrias e muita leitura
 
“Teatro pode não ter efeito especial, animação, essas manhas que o cinema oferece. Em compensação, de que mágicas é capaz uma representação ao vivo!”



O Colégio F.A.S. em parceria com o Sistema Positivo de Ensino apresenta a “Caravana Literária” –  um ônibus composto por cenários e belas surpresas sobre a literatura – que visita escolas com o objetivo de promover o acesso ao livro, desenvolver o gosto pela leitura e estimular a formação do jovem leitor.
Ao todo, 46 escolas conveniadas ao Sistema Positivo de Ensino serão beneficiadas pela iniciativa.
 “Acreditamos que magia, conhecimento e imaginação não têm fronteiras, por isso, por isso, criamos uma caravana repleta de literatura de qualidade, divertida e criativa, que levaremos até as escolas parceiras”, diz Cléia Farinhas, gerente Pedagógica do Sistema Positivo de Ensino.
Com a caravana mostramos que se pode brincar muito com e através dos livros, revelando a diversão e o prazer que eles podem proporcionar, completa Cléia.

Após as apresentações artísticas, os alunos são convidados a conhecer o interior do ônibus, repleto de recursos visuais para estimular a imaginação. O Cantinho do Saber é mais um ambiente, montado do lado de fora, com exposição de livros.

 
Parte interna do ônibus- Pura mágia...







Maternal no Sapeca Arraial...

Mais um Sapeca Arraial do Colégio F.A.S. está chegando... E a turma do maternal com dedicação e alegria apresenta a todos Jangão e Sá Maroquinha, que sairam de seu sítio e foram encontrar a criançada do maternal.
Magali ficou responsável por preparar as bandeiras,o lobo e a fogueira, até dona formiga ajudou.

Porém algumas formiguinhas estavam proximas a fogueira, sendo necessário alterar seu caminho...



No entanto,  sabemos que tudo dá certo quando temos amigos e ajuda do próximo. Os alunos do maternal se unirame um novo caminho foi feito...Algumas marquinhas de dedos salvaram as formiguinhas.

Puxa onde será que esse novo caminho levará... Será que ao nosso arraial?




Professora Alessandra,
Neste novo ano de vida
encontre tempo para dedicar-se
ao que você gosta,
para descansar,
para meditar,
e, especialmente,
para sonhar
Feliz Aniversário! (12/06)

Equipe Colégio F.A.S.


No Brasil, a data é comemorada no dia 12 de Junho por ser véspera do 13 de Junho, Dia de Santo António, santo português com tradição de casamenteiro.
 

O dia dos namorados é uma data especial.
Seu surgimento foi em homenagem aos deuses Juno e Lupercus, conhecidos como os protetores dos casais. No dia 15 de fevereiro, faziam uma festa a estes, agradecendo a fertilidade da terra, os rapazes colocavam nomes de moças em papeizinhos para serem sorteados. O papel retirado seria o nome de sua esposa.


Como muitos casais apaixonados eram impedidos por suas famílias de casarem-se, um padre de nome Valentino passou a realizar matrimônios às escondidas para que não ficassem sem receber as bênçãos de Deus.
 A ideia se expandiu pelo Brasil, amparada pela correlação com o Dia de São Valentim — que nos países do hemisfério norte ocorre em 14 de fevereiro e é utilizada para incentivar a troca de presentes entre os apaixonados.

A todos os casais apaixonados um Feliz Dia dos Namorados!!!


Professora Ana Alice,

                                                                Neste ano novo de vida
encontre tempo para dedicar-se
ao que você gosta,
para descansar
para meditar.
e, especialmente, para sonhar

Muitas alegrias nesta data especial,
Felicidades!!!  Equipe Colégio F.A.S. (11/06)


Professora Lilian,
Artigo do Prof. Ms. Max G. Haetinger- Mestre em educação, especialista em criatividade, tecnologias aplicadas na educação, psicopedagogo, palestrante e autor de vários livros- texto publicado no site do Sistema Positivo de Ensino. Visite o site: http://www.maxcriar.com.br/